Anish Sarkar, một kỳ thủ ba tuổi từ Ấn Độ, đã gây ấn tượng khi phát hiện lỗi kỹ thuật của đối thủ lớn tuổi hơn tại giải cờ vua U19 Tata Steel.
Continue reading “Kỳ Thủ Nhí 3 Tuổi Gây Sốc Khi Phát Hiện Lỗi Kỹ Thuật Đối Thủ Tại Giải U19.”Thẻ: tieng nhat
Hãy đầu tư vào việc học tiếng Nhật ngay hôm nay để mở ra cánh cửa tương lai.
Trong bối cảnh hiện nay, TP.HCM đang chứng kiến sự thay đổi lớn về nguồn nhân lực. Nhiều lao động nhập cư đã rời đi, để lại một khoảng trống không nhỏ trong lực lượng lao động của thành phố. Thay vì chỉ đối mặt với thách thức, TP.HCM đang tận dụng cơ hội này để thúc đẩy phát triển bền vững thông qua việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và khuyến khích các chương trình đào tạo chuyên sâu.
Continue reading “Hãy đầu tư vào việc học tiếng Nhật ngay hôm nay để mở ra cánh cửa tương lai.”Khóa Tiếng Nhật Sơ Cấp 1
Khóa Tiếng Nhật Sơ Cấp 1″ dành cho người mới bắt đầu, sử dụng giáo trình “Minna no Nihongo” quyển 1. Chương trình này giúp học viên nắm vững những kiến thức và kỹ năng cơ bản để bắt đầu học tiếng Nhật
Chương trình Lớp tiếng Nhật SƠ CẤP I:
– Học xong sẽ giao tiếp bình thường, biết được khoảng 150 chữ Hán. có thể đi xuất khẩu lao động tại Nhật Bản…
– Đủ sức dự thi Chứng chỉ Năng lực Nhật ngữ Quốc tế (JLPT) cấp độ N5.
* Dành cho:
– Những người yêu thích học tập tiếng Nhật, thích tìm hiểu đất nước và con người Nhật Bản
– Có mục tiêu học tiếng Nhật rõ ràng như đi làm, du học, thi lấy chứng chỉ…
– Có điều kiện học tại chỗ hay từ xa (qua mạng)…
* Thời gian học: 06 tháng
– Tổng số tiết là 160.
– Tuần học 03 buổi, 02 tiết/ buổi. (24 tiết/ tháng).
Phân bố như sau:
| STT | Nội dung | Số tiết | Ghi chú |
| 01 | Bảng chữ cái (Hiragana & Katakana) | 12 | |
| 02 | Quyển I Minna (25 bài ngữ pháp & Bài tập) | 100 | |
| 03 | Hán tự | 36 | (nếu dự thi JLPT) |
| 04 | Ôn & kiểm tra | 12 |
- Giáo trình:
- Bộ sách Minna No Nihongo (quyển I).
- Basic Kanji Book (volume I)
Nào, hãy LIÊN HỆ ngay để được tư vấn cụ thể!
Thay đổi phương pháp dạy và học tiếng Nhật ở trường trung học phổ thông Việt Nam (Phần đầu)
Với xu thế mở cửa hội nhập kinh tế quốc tế của đất nước, việc giảng dạy tiếng Nhật có nhiều điều kiện thuận lợi hơn do cơ hội giao lưu ngày càng dễ dàng. Việc giảng dạy, đào tạo những kỹ năng cơ bản không còn bị bó hẹp trong khuôn mẫu sư phạm hay trong những giáo trình khô khan mà được mở rộng qua kinh nghiệm thực tiễn lẫn thực tế sinh động từ những biến chuyển, thay đổi của tình hình kinh tế – xã hội trong nước và quốc tế.
Ngoài những hình thức phổ biến như tự học, học tại các trung tâm tiếng Nhật, các trường cao đẳng và đại học thì hiện nay số lượng người Việt Nam sang Nhật dưới dạng du học sinh, thực tập sinh kỹ năng cũng đang có xu hướng tăng. Vì vậy, việc thay đổi, đổi mới phương thức dạy học cũng là một vấn đề cần quan tâm nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy có hiệu quả hơn…
Continue reading “Thay đổi phương pháp dạy và học tiếng Nhật ở trường trung học phổ thông Việt Nam (Phần đầu)”Thay đổi phương pháp dạy và học tiếng Nhật ở trường trung học phổ thông Việt Nam (Phần cuối)
Dù mỗi học sinh có phương pháp học riêng nhưng giáo viên vẫn nên gợi ý phương pháp học từ vựng, ngữ pháp và các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết; Luyện cho học sinh kỹ năng đoán từ trong ngữ cảnh; Xây dựng cách thức thực hành nhiều theo cặp, theo nhóm. Giáo viên phải yêu cầu học sinh trao đổi những suy nghĩ của mình về một câu hỏi hay một chủ đề theo cặp hoặc theo các nhóm nhỏ, sau đó yêu cầu đại diện nhóm chia sẻ ý kiến với thầy cô và các bạn trong lớp.
Trong những năm gần đây, Nhật Bản là quốc gia đầu tư rất nhiều vào Việt Nam với tổng số tiền đầu tư hơn 4 tỷ USD mỗi năm. Tính đến cuối năm 2019, Nhật Bản có 4.190 dự án đầu tư vào Việt Nam với tổng số vốn đăng ký 57,9 tỷ USD, đứng thứ hai trong số các quốc gia và vùng lãnh thổ có vốn đầu tư vào Việt Nam. Sau tiếng Anh, rất nhiều bạn trẻ đã chọn ngôn ngữ Nhật là ngôn ngữ thứ hai để học tập vì nhận thấy nhu cầu và tiềm năng rất lớn của thị trường.
Continue reading “Thay đổi phương pháp dạy và học tiếng Nhật ở trường trung học phổ thông Việt Nam (Phần cuối)”